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Nossa Escola

APRENDER, SABER E SER
LUIS MORAIS

LUIS MORAIS

segunda-feira, 24 setembro 2018 19:20

Formação

 

Plano de Formação 2018.19

Publica-se o Plano de Formação 2018-19 (aplicação do disposto no artigo 23º do decreto-Lei nº 127/20145 de 7 de Julho)

O conjunto de propostas de formação a dinamizar nas escolas associadas foi construído com base no levantamento das necessidades e prioridades de formação inventariadas pelos agrupamentos Associados ao Centro de Formação Francisco de Holanda

As formações listadas serão dinamizadas ao longo do ano letivo, em função dos calendários definidos internamente pelos proponentes.

A publicitação da informação referente à operacionalização da formação aprovada será disponibilizada no site institucional do Centro de Formação Francisco de Holanda (https://www.cffh.pt/)

segunda-feira, 24 setembro 2018 19:19

Legislação - Professores

 

 

 

LEGISLAÇÃO SOBRE EDUCAÇÃO

(Link directo a Direção Geral da Educação)

 

ESTATUTO DA CARREIRA DOCENTE

(Link directo a Direção Geral da Administração Escolar)

 

AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO DOCENTE

(Link directo a Direção Geral da Administração Escolar)

 

EM ATUALIZAÇÃO

segunda-feira, 24 setembro 2018 19:13

Net Segura

 

NET > REGRAS DE UTILIZAÇÃO

Navegar na Internet pode ser divertido mas traz também os seus riscos: 
NÃO ARRISQUES: Conheçe as regras básicas para uma navegação segura:

(FONTE: http://seguranet.pt)

Regras básicas para navegar em segurança

Apesar dos vários recursos que encontras na Internet implicarem diferentes riscos e a adopção de medidas de segurança diversificadas e adequadas, há 3 regras fundamentais que nunca podes esquecer:

  • Nunca reveles o teu nome, número de telefone, endereço, palavras-passe, ou quaisquer outras informações pessoais, mesmo que estas te sejam pedidas nos sítios Web que visitas.
  • Se algo que estás a ler ou a ver no computador te fizer sentir pouco à vontade, desliga-o.
  • Nunca aceites encontrares-te pessoalmente com alguém que conheceste online.

Distingue verdades e mentiras na Internet

A Internet oferece recursos, mas também contém muita informação que pode não ser útil nem fiável. Dado que qualquer pessoa pode colocar comentários ou informações na Internet, é importante que sejas capaz de avaliar com precisão a informação que lá encontras.

Na maioria dos casos, a Internet não dispõe de meios seguros para verificar a validade das informações colocadas online. Não te esqueças que qualquer pessoa pode criar um sítio Web, sem qualquer tipo de obstáculo. Por isso, precisas de verificar, questionar e avaliar a informação que está disponível.

Sugestões para identificar informações erradas

  • Pensa sobre o que encontras quando navegas na Internet. Qual é o objectivo do sítio? Divertir? Vender? O sítio contém informações que possibilitem o contacto com o autor, ou uma secção "Quem somos"? O sítio é patrocinado por alguma empresa, pessoa, ou é um local de conversa público? A Internet é o melhor local para encontrar a informação que se procura?
  • Verifica as informações que recolhes online, comparando-as com outras fontes. Consulta outros sítios Web ou meios de comunicação social-jornais, revistas e livros-para confirmar a autenticidade da informação.
  • Utiliza outros recursos de informação, e não apenas a Internet. As bibliotecas ou as enciclopédias em CD-ROM, permitem-te aceder a fontes de informação alternativas.
  • Usa técnicas eficazes de pesquisa de informação online, pois isto irá melhorar muito a capacidade de obtenção de informações com qualidade. Uma forma de o fazer consiste em utilizar diversos motores de pesquisa, e não apenas um. Para mais dicas sobre como pesquisar na Internet, pede sugestões aos teus pais ou aos teus professores.

Benefícios e riscos da partilha de ficheiros

Hoje em dia é fácil encontrar e partilhar informação a uma escala mundial. A partilha de ficheiros também designada de peer-to-peer (ou, abreviadamente P2P) tornou-se uma forma prática de partilhar música, áudio, imagens, documentos e software do domínio público, usando para tal os recursos da Internet. Os programas P2P como Morpheus, Kazaa, LimeWire, iMesh e muitos outros, permitem armazenar ficheiros multimédia num espaço específico do teu computador e através de uma ligação à Internet possibilitam a partilha de recursos com outros utilizadores que tenham o mesmo software.

Contudo, como acontece com muitas ferramentas poderosas, o software P2P pode ser usado para fins prejudiciais. É importante compreender e estar prevenido em relação aos riscos da partilha de ficheiros P2P antes de dar início a qualquer transferência. 

Risco nº1 - Violar as leis de protecção dos direitos de autor

Apesar de haver alguma controvérsia sobre a utilização dos sistemas de partilha P2P para partilhar ilegalmente ou "piratear" material protegido por copyright, em particular ficheiros de áudio e imagem, é importante dizer que a utilização de software P2P, devidamente reconhecido, é legal.
Todavia, ao usares software P2P, é importante saberes distinguir o material sujeito a copyrights do material de domínio público. Se tiveres dúvidas sobre um determinado ficheiro, o melhor é não o partilhar ou transferir. Os conselhos seguintes podem ajudar-te a reduzir estes riscos e a usar o sistema de partilha de ficheiros dentro da legalidade.

Risco nº2 - Expor o computador a software não-desejado

Tal como acontece com a maior parte das coisas que transferimos da Internet, os ficheiros partilhados podem implicar riscos de segurança, como o contacto com vírus, spyware e outro software prejudicial.

Muito embora a transferência de ficheiros implique sempre algum risco, especialmente quando os ficheiros que transferimos são provenientes de fontes desconhecidas, podes reduzir os perigos instalando um anti-vírus e um anti-spyware e mantendo estas ferramentas activas e actualizadas.

Conselhos para partilhar ficheiros com maior segurança

  • Desconfia de todos os ficheiros e usa software anti-vírus actualizado para verificar cada ficheiro novo antes de o transferires e reproduzires. Faz regularmente análises ao disco rígido do computador com o software anti-vírus.
  • Apaga o material pirateado que tenhas no teu computador, no leitor de áudio digital, gravadores de CDs ou outros dispositivos de armazenamento. Pensa seriamente em desactivar a opção de transferência do software P2P ou bloquear o acesso exterior do programa, alterando as definições da firewall.
  • Informa-te bem sobre o software P2P e tenta ser muito cauteloso em relação aos ficheiros que disponibilizas aos outros utilizadores do sistema. A maior parte dos ficheiros partilhados em P2P são normalmente armazenados numa única pasta no computador (muitas vezes intitulada "Os meus ficheiros partilhados", ou semelhante).
  • Não guardes cópias de ficheiros sujeitos a copyright que tenhas adquirido de forma legal, tal como as músicas de um CD ou as músicas adquiridas num sítio licenciado de venda de música, na pasta do sistema de partilha.
  • Faz cópias de segurança dos ficheiros importantes num dispositivo de armazenamento externo, ou num CD-ROM, antes de partilhares ficheiros.

Faz transferências em segurança

Mesmo que o teu computador esteja bem preparado para a Internet, não há nenhuma tecnologia que o possa proteger contra todos os perigos. E é aí que é necessário saber bem o que estamos a fazer. Por isso, antes de clicares num anexo (ou hiperligação) de uma mensagem de correio electrónico ou de uma mensagem instantânea, antes de transferires um ficheiro de um sítio Web (ou de uma janela publicitária), ou antes de partilhares ficheiros com computadores que não conheces, lembra-te das sugestões que se seguem.

  1. Faz uma pausa antes de abrires ficheiros anexos ou clicares em hiperligações
  • Nunca abras anexos em mensagens de correio ou em mensagens instantâneas de estranhos. Se conheces o autor da mensagem, mas se esta for suspeita, confirma a segurança da mensagem com o seu autor. Se não reconheceres o autor, apaga a mensagem de correio electrónico ou ignora a mensagem instantânea.
  • Pensa duas vezes antes de clicares em hiperligações que apareçam em mensagens de correio electrónico ou em mensagens instantâneas. O mesmo conselho aplica-se a janelas pop-up e a faixas publicitárias. Tem especial cuidado ao clicar nas hiperligações que acompanham um pedido de informações confidenciais, como as que dizem "Clique aqui…"

Não cliques em botões com o texto "Agree", "OK", "I accept", ou "Concordo", "OK", "Aceito", para te livrares de uma janela publicitária, um aviso inesperado, ou mesmo uma oferta para remover spyware. Em vez disso, fecha a janela clicando no botão existente no canto superior direito ou premindo as teclas ALT+F4 no seu teclado.

  1. Faz transferências apenas de sítios fidedignos
  • Na Internet nem todos os vizinhos são amigos. Evita fazer transferências de um sítio Web ao qual tenhas ido com base na indicação de uma mensagem de correio electrónico enviada por alguém que não conheces. Toma também cuidado caso te depares com um sítio que contenha material censurável, que te faça ofertas que parecem demasiado boas para serem verdadeiras, ou que não inclua uma declaração de privacidade apresentada de forma clara.
  1. Respeita a legislação em vigor
  • Lembra-te que os textos, música, software, jogos, ou ficheiros de vídeo que se transferem da Internet são o trabalho original de outras pessoas. Os utilizadores que usam material sujeito a copyright sem a permissão do seu legítimo proprietário estão a cometer infracções à lei de grande gravidade. A violação da legislação que regula a utilização de tal material pode levar à imposição de multas e mesmo à prisão. Apesar de no passado apenas os grandes infractores serem levados a tribunal, hoje em dia muitos utilizadores domésticos estão a ser sujeitos a acções legais. Além disso, em certos países, é ilegal transferir, ver, ou possuir determinados tipos de dados, como as informações de carácter pornográfico.
  1. Instala e usa os programas de partilha de ficheiros com cautela
  • Quando usas tecnologias de partilha de ficheiros (também conhecida como peer-to-peer ou P2P) para trocar músicas, vídeos e outros ficheiros na Web, disponibilizas alguns dos teus ficheiros online, permitindo que outros usem software semelhante. A utilização de certos programas de partilha de ficheiros pode também implicar deixar o teu computador aberto a ataques enquanto está ligado à Internet.
  • Os programas de partilha de ficheiros têm riscos adicionais. Os programas podem incluir eles próprios software nocivo (ou malware) ou podem mesmo levar a que transfiras conteúdos ilegais, como músicas sujeitas a direitos de autor ou certos tipos de pornografia. E depois de instalados no teu computador, alguns destes programas podem ser difíceis de remover e até mesmo de encontrar!
  • Por tudo isto, partilha ficheiros apenas com pessoas que conheces e em quem confias. Alguns utilizadores malfeitores afirmam estar a partilhar música ou filmes, mas na realidade os ficheiros incluem conteúdos perturbadores, vírus, ou elementos mais nocivos.

FONTE: http://seguranet.pt

terça-feira, 25 setembro 2018 03:09

PROVAS DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA 2019/2020

bn provas

 

 

Espaço destinado à publicação de informações relevantes sobre as Provas Finais de Ciclo | Provas de Aferição | Provas de Equivalência à Frequência

Atenção: para informação atualizada devem consultar o site do IAVE

 

IAVE Logo


LEGISLAÇÃO DE SUPORTE
Regulamento do Júri Nacional de Exames e aprova o Regulamento das Provas de Avaliação Externa e das Provas de Equivalência à Frequência dos Ensinos Básico e Secundário - Despacho Normativo n.º 3-A/2020, de 5 de março - aqui
 

Devido à suspensão das atividades presenciais devido à COVID-19, foi publicada diversa legislação a que passamos a designar por COVID-19-Educação.

 

Nos termos do artigo 6.º do Decreto-Lei n.º 14-G/2020, de 13 de abril, no que à avaliação externa diz respeito, foi determinado o seguinte:

"No ano letivo de 2019/2020, é cancelada a realização:

a) Das provas de aferição, dos 2.º, 5.º e 8.º anos de escolaridade;

b) Das provas finais do ensino básico, no final do 9.º ano de escolaridade;

c) Das provas a nível de escola, realizadas como provas finais do ensino básico;

d) Dos exames finais nacionais, quando realizados por alunos internos, para efeitos de aprovação de disciplinas e conclusão do ensino secundário."

 

Nos termos do artigo 7.º do Decreto-Lei supracitado, deve atender-se também ao seguinte:

3 — Os alunos ficam dispensados da realização de provas finais de ciclo, nos casos em que a respetiva realização se encontre prevista apenas para efeitos de prosseguimento de estudos.

Assim, no presente ano letivo, nos termos do n.º 2, artigo 10.º do Decret-Lei supracitado, apenas se realizarão Provas de Equivalência à Frequência para os alunos que se encontrem nas situações previstas na diferente legislação sobre avaliação externa, e dentro dos seguintes prazos:

Anexo I site


CALENDÁRIO DE PROVAS DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA PARA O CONTEXTO DO AGRUPAMENTO

Para o contexto deste Agrupamento de Escolas, define-se o calendário que pode ser consultado aqui.


INFORMAÇÕES-PROVA

As Informações-Prova relativas a todas as Provas de Equivalência à Frequência podem ser consultadas aqui.


INFORMAÇÃO OBRIGATÓRIA PARA ALUNOS E ENCARREGADOS DE EDUCAÇÃO

Alunos e Encarregados de Educação devem ter conhecimento do teor dos números 4., 9., 10., 11., 12., 13., 18, 19., 20., 22. e 26. e Capítulo III - Reapreciação das Provas e Exames da Norma 02 que pode ser consultada aqui.

Os Modelos JNE números 02, 09, 10, 11, 11-A, 14, e 14-A são para utilização por parte dos alunos/encarregados de educação interessados e encontram-se disponíveis, em formato digital, para preenchimento em computador, no sítio do JNE, em: http://www.dge.mec.pt/modelos 

Esta informação tambérm se encontra disponível na Escola Básica de Briteiros.

segunda-feira, 24 setembro 2018 20:01

Orçamento Participativo das Escolas

 

Espaço destinado à publicação de concursos Nacionais e Internacionais de interesse para os alunos.

 

segunda-feira, 24 setembro 2018 19:00

Recursos Didáticos

 

Espaço destinado à publicação de Recursos didáticos de diversas áreas com particular interesse para os alunos.

EM ATUALIZAÇÃO

 

segunda-feira, 24 setembro 2018 18:59

Legislação (alunos)

> Câmara Municipal de Guimarães

PROJETO DE REGULAMENTO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO DOS SERVIÇOS E ESTRUTURAS DE APOIO À COMUNIDADE EDUCATIVA

No termos do regulamento, artigo 7.º, identificam-se as seguintes áreas onde é possível beneficiar de apoio no âmbito da ação social:
a. Refeições escolares;
b. Auxílios económicos;
c. Transporte escolar;
d. Atividades de Animação e de Apoio à Família (AAAF) da educação pré-escolar e Componente de Apoio à Família do 1º ciclo do ensino básico (CAF).

 

ESTATUTO DO ALUNO E ÉTICA ESCOLAR

O Estatuto do Aluno e Ética Escolar, que estabelece os direitos e os deveres do aluno dos ensinos básico e secundário e o compromisso dos pais ou encarregados de educação e dos restantes membros da comunidade educativa na sua educação e formação pode ser consultado aqui.

 

 

>LEGISLAÇÃO SOBRE EDUCAÇÃO

(link a legislação completa no site da Direção-Geral da Educação) (NOVO)

 

 

ACÇÃO SOCIAL ESCOLAR

(link a legislação completa no site da Direção-Geral da Educação) (NOVO)

 

 

PS: A informação constante nesta àrea, não dispensa consulta adicional e atualizada.

terça-feira, 25 setembro 2018 07:56

Ementas

 bn ementas

 

Publicação de listas mensais de Ementas das Escolas Básicas (1C/PE).

 14 a 18 de setembro
 
 

NOTA: As ementas da EB23 podem ser igualmente consultadas na área privada do GIAE ONLINE.

 

segunda-feira, 24 setembro 2018 01:25

Horários dos Serviços

bn servicos horarios

 

 

BAR

 

 Horário de funcionamento:

2ª a 6ª feira das 8.00 h às 12.00 h e das 14.00 h às 16.15 h

REFEITÓRIO 

Horário de funcionamento:

2ª a 6ª feira das 12.00 h às 14.25 h

REPROGRAFIA 

Horário de funcionamento:

2ª a 6ª feira das 8.00 h às 12.30 h e das 14.00 h às 16.00 h

   


 
segunda-feira, 24 setembro 2018 00:24

Docs Avaliação

 

PLANIFICAÇÕES ANUAIS / CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

Listas com Planificações e Critérios de Avaliação das diversas disciplinas. Estes documentos, elaborados pelos professores dos diversos grupos disciplinares e aprovados em Conselho Pedagógico, são essenciais para a orientação das matérias lecionadas aos alunos podendo no entanto sofrer circunstancialmente algumas adaptações ao longo do ano.

 EM ATUALIZAÇÃO

DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS

Coordenadora > Prof.

PORTUGUÊS (2.º Ciclo) > Planificações: 5.º Ano – 6.º Ano / Critérios de Avaliação
PORTUGUÊS (3.º Ciclo) > Planificações:7.ºAno – 8.ºAno - 9.ºAno / TurmaMais / Critérios de Avaliação
INGLÊS (2.º Ciclo) > Planificações: 5.º Ano – 6.º Ano /  Critérios de Avaliação
INGLÊS (3ºCiclo) > Planificações: 7.ºAno - 8.ºAno - 9.º Ano / Critérios de Avaliação
ESPANHOL (3ºCiclo) > Planificações: 7.º Ano - 8.ºAno - 9.º Ano / Critérios de Avaliação
FRANCÊS > Planificações: 7.º Ano - 7.º Ano (articulado) – 8.º Ano – 9.º Ano / Critérios de Avaliação
 

 DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS

Coordenador > Profª

HISTÓRIA E GEOGRAFIA DE PORTUGAL(2.º Ciclo) > Planificações: 5.º Ano – 6.º Ano /  Critérios de Avaliação
GEOGRAFIA (3.º Ciclo) > Planificações: 7.º Ano – 8.º Ano – 9.º Ano / Critérios de Avaliação
HISTÓRIA (3.º Ciclo) > Planificações: 7.º Ano – 8.º Ano – 9.º Ano / Critérios de Avaliação
EMRC (2.º Ciclo) > Planificações: 5.º Ano – 6.º Ano / Critérios de Avaliação
EMRC (3.º Ciclo) > Planificações: 7.º Ano – 8.º Ano – 9.º Ano / Critérios de Avaliação
LITERACIA FINANCEIRA > Planificações: 8.º Ano / Critérios de Avaliação
       EMPREENDEDORISMO > Planificações: 7.º Ano
 

DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS EXPERIMENTAIS

Coordenador > Prof.

MATEMÁTICA (2.º Ciclo) > Planificações: 5.º Ano – 6.º Ano / Critérios de Avaliação
MATEMÁTICA (3.º Ciclo) > Planificações:  7.º Ano – 8.º Ano – 9.º Ano / Critérios de Avaliação
CIÊNCIAS NATURAIS (2.º Ciclo) > Planificações: 5.º Ano – 6.º Ano / Critérios de Avaliação
CIÊNCIAS NATURAIS (3.º Ciclo) > Planificações:  7.º Ano – 8.º Ano – 9.º Ano/  Critérios de Avaliação
FÍSICA-QUÍMICAS (3.º Ciclo) > Planificações:  7.º Ano - 7.º Ano (articulado)– 8.º Ano – 9.º Ano / Critérios de Avaliação
 

DEPARTAMENTO DE EXPRESSÕES

Coordenador > Prof.

EDUCAÇÃO FÍSICA (2.º Ciclo) > Planificação 5.º Ano e 6.ºAno /  Critérios de Avaliação
EDUCAÇÃO FÍSICA (3.º Ciclo) > Planificação: 7.º ano - 8.º ano - 9.º Ano /  Critérios de Avaliação
EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA (2.º Ciclo) > Planificação: 5.º Ano – 6.º Ano / Critérios de Avaliação
EDUCAÇÃO VISUAL (2.º Ciclo) > Planificação: 5.º Ano – 6.º Ano / Critérios de Avaliação
EDUCAÇÃO VISUAL (3.º Ciclo) > Planificação 7.º Ano – 8.º Ano – 9.º Ano / Critérios de Avaliação
EDUCAÇÃO MUSICAL > Planificação: 5.º Ano – 6.º Ano / Critérios de Avaliação
 

OUTRAS DISCIPLINAS
TIC (3.º Ciclo) > Planificação 7.º Ano – 8.º Ano  / Critérios de Avaliação
EDUCAÇÃO E CIDADANIA (2.º Ciclo) > Planificação 5.º Ano – 6.º Ano /   Critérios de Avaliação
EDUCAÇÃO E CIDADÂNIA (3.º Ciclo) > Planificação 7.º Ano - 8.º Ano - 9.º Ano / Critérios de Avaliação
 

ENS.BÁSICO (1.º Ciclo) 

Planificação: 1.º Ano – 2.º Ano – 3.º Ano – 4.º Ano / Critérios de Avaliação

Planificação:  Inglês - 3.º Ano - 4.ºAno / Critérios de Avaliação Inglês: 3.º Ano - 4.ºAno

AEC:critérios de avaliação

ENS   .PRÉ ESCOLAR  

Planificação Anual

  


CRITÉRIOS GERAIS DE AVALIAÇÃO PARA OS ALUNOS COM CURRÍCULO ESPECÍFICO INDIVIDUAL (CEI)

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